免費小圖書館 分享閱讀樂趣

明州雙城的鄰里可看到住家前設立有造型小巧的迷你屋,如上面掛有牌子寫著LittleFreeLibrary.org和「拿一本書,分享一本書」(take a book, share a book),就是有註冊登記的免費小圖書館。

全美50州和全世界91個國家共有9萬個這樣的免費小圖書館的設立,該組織鼓勵個人或學校等單位設立迷你小圖書館來聯絡鄰里、建立社群和分享閱讀的樂趣。

來自威斯康辛州的波爾 (Todd Bol)在2009年創辦「免費小圖書館」(Little Free Library)組織,他當年用自家車庫門上的舊木頭,打造了第一間小圖書館來紀念他曾任教師的母親,他把小圖書館做成學校外觀,並豎立在自家門口。

波爾的鄰居或散步路過的人,會在這座小圖書館聚集聊天,波爾去年過世,享年62歲。

該組織說,個人可以製作任何形狀的免費小圖書館,該組織的網站上提供相關建議和說明。另外,想在世界地圖上登記自己圖書館位置的人,可以到網站上購買專屬門牌號碼的牌子(charter)。明州一位曾在非洲任教的作者說,在世界各地有偏遠落後地區鬧書荒。她覺得「免費小圖書館」聰明地解決了孩子沒有書看的問題,詳情請上網:www.littlefreelibrary.org。

伊州新法 校內偵訊學生 父母需在場

伊利諾州州長普立茲克(J.B.Pritzker)日前簽署法案,要求即日起,各級學校與執法單位不可以在學校內對學生單獨偵訊,必須先通知家長或監護人到場。

這項新法規定,當懷疑18歲以下的學生犯罪時,執法人員要拘禁和偵訊學生之前,必須盡量通知家長到場,如果家長不能出席,至少要有學校社工人員、心理醫師、護士、諮商師或心理醫療專業人員在場,同時要執法人員需接受訓練,確保以安全的溝通和互動方式來偵訊青少年。

此法案的立法源由,要追溯到2017年,當時就讀於瑞柏中北高中(Naperville North High School)的16歲學生華格任(Corey Walgren),因女同學向校方指控他錄下兩人性接觸的影片,而遭到瑞柏警察局調查。

警方告訴華格任,「他會被列入伊州性犯罪名單」,然而華格任在偵訊結束後,疑因此走到瑞柏市市區一棟五層樓高的停車場跳下自殺。

華格任的母親莫琳(Maureen Walgren) 悲痛不已,認為「兒子是被學校以及警方嚇到尋死」,「希望兒子的死亡,能夠改變校方政策及處理過程」。

華格任夫妻成立宣導組織www.coreysgoal.org,鼓勵青少年要「尋求幫助」,尤其如遇到令人不舒服的偵訊時,可向校方或警方要求父母或代言人到場,且要孩子「保護自己」,不要給予校方或警方會造成定罪的資訊。

該組織還提醒,青少年手機被沒收時,不需要給予手機密碼,且可等到父母到場再回答問題,網站也告誡孩子不要在手機、背包、車子、口袋裡暗藏危險內容或物品;不要在社交媒體上散播不當內容;鼓勵沒有父母或任何人支援的青少年遇到偵訊時,通知該組織協助。

該組織指出,即便沒有心理問題的孩子,都可能在受到威脅的壓力下自殺,此外也建議校方,不要太快定罪青少年可能犯錯的行為;同時聯絡父母到場,因為父母較瞭解孩子。

華格任夫妻在兒子死後控告兩名學校官員、一名校警、瑞柏市和學區203,但遭聯邦法院駁回,夫妻正在重新上訴。

合約無共識 芝公校教師醞釀罷工

儘管芝加哥市長萊特福特將未來五年的教師新合約薪資,從原來預計提高14%,再次提高到16%,芝加哥教師工會(Chicago Teachers Union,CPS)仍拒絕了這項新合約提案,工會主席夏爾奇(Jesse Sharkey)表示,如果CPS無法盡快與工會達成新協議,工會最快將在9月25日發起罷工。

工會28日還向芝加哥教育局董事會喊話,抗議市長提出的方案不符工會標準,要求延期投票表決77億的新年度預算,但未獲採納,該預算案已全票通過。

根據公校委託的調查取證人(fact-finder)比爾格(Steve Bierig)公布的報告提案,建議市府在未來五年內,共提高老師薪資到16%,這項教師加薪案,將花掉3億5100萬元,這個薪資增幅,再加上每位老師依照年資所取得的薪資調升,平均每位老師在未來五年,都可以收到約24%的調薪。

該報告也建議未來兩年內不增加給予教師的健康醫療補助,但會在第三年和第四年,分別將此補助提高0.25%,第五年更增加0.5%,整體五年下來,教師們將可獲得額外1%的健康醫療補助費。

萊特福特說,市府基本上同意此報告的提案,也願意撥出3億5100萬元的預算,在未來五年將教師薪資提高到16%,增幅比之前她提出的14%,還要高出兩個百分點,但她未同意加額補助1%健保費。

萊特福特團隊說,根據這項新決定,芝加哥新進老師起薪將為5萬2958元,比現在還高出了2305元,加上包含年資計算的薪資漲幅,等於任教兩年的教師,如果在2019年年薪為5萬3000元的話,五年後年薪將調高到7萬2000元。

萊特福特說,這是教師工會歷年來最大的薪資和福利漲幅。

然而教師工會主席夏爾奇仍對此表示不滿意,他代表工會,要求CPS「未來三年薪資提高15%」、「增加健保補助」、「落實小班制」、「雇用更多社工、護士、圖書館員」。

基於上述理由,他拒絕了市府的新合約提案,且表示會在9月4日開會投票決定罷工日期,由於法律規定投票日後30日才能罷工,他預估將在10月進行罷工。

根據芝加哥公立學校網站,教師工會的人數有2萬4269人,公校將在9月3日開學,而教師上次合約已在6月30日期滿。

明州夏令營 用「鏡頭」訴說文化

明州台灣線上圖書館日前舉辦攝影夏令營,去年獲得明州「McKnight傑出藝術家」的人物攝影師許永揚(Wing Young Huie)擔任講師,他與國、高中生分享街頭人物攝影心得與訪談技巧。學員們不僅在攝影與採訪的專業上收穫良多,並認識中華文化、結交新朋友。

許永揚透過自己的攝影作品,挑戰學員對人事物的既定想法(assumption),並了解自己對未知的有限認識,許永揚說自己個性內向,在街上遇到陌生人會感到不安,但他說,數十年來的攝影旅程經驗顯示,要拍出好作品,就要走出個人舒適圈,去接觸、訪談並探索真相,並找尋自己的定位,才能獲得精彩的生命感動。

許永揚說,每個平凡的事物都能成為攝影的好題材,他鼓勵學員細心觀察攝影者想表達的意念,也開放心胸聆聽他人評論自己的作品。

許永揚說,當你拍攝的照片給人的想法愈多元,表示這張照片愈有趣,不然就像是通俗的商業廣告。

許永揚提到,從個人身上的穿著、髮型到食物、運動等,就可以發現文化隱藏在經常接觸的生活方式中,因此他請學員訪談家人或鄰居,藉此瞭解自身周遭的文化氛圍。

許永揚說,攝影不是單學技巧,更要思考如何使用攝影來表現意象,這也是他「粉筆談話」(chalk talk)計畫的出發點,藉此讓年輕學子把心中的想法藉由攝影與文字表達出來。

學員除了在室內拍攝人物,也到明尼亞波利斯市下城區實際採訪路人,練習安全接觸陌生人的方法,增加寶貴的攝影與訪問經驗。

夏令營最後一天,大家並分享了攝影作品與人物訪問,再由許永揚講評,學員透過鏡頭,從不同角度欣賞事物,與分享有趣的觀察。

有學員因訪談得知祖父母的秘密家族史;有的第一次聽到長輩收藏品的特殊情感意義;有的認識了從葡萄牙來美國的鄰居等故事。

學員彭佳慧說,她學會賦予照片意義;蔡言欣說,看似平凡的照片背後都可能有不平凡的故事。學員們還透過影片與成語故事,瞭解東方文化的特點。

台灣線上圖書館並感謝中華民國僑委會的贊助,使這項活動圓滿成功。

彩虹的約,是神恩典的約

看見雨後的彩虹常叫人雀躍。除了讚嘆那七彩美麗的光環,還讓基督徒想到上帝說這是祂與我們立約的記號。然而這約定是上帝自己設立的,讓全地的活物得著神的憐憫與恩典活著。因為神寬容罪人,乃是不願一人沈淪,而願人人今生能悔改得救(參彼得後書三章9節),直到神再來審判全地的日子。

大雨傾倒  地上活物遭滅
起初當人犯罪到無可救藥的地步,神使大洪水毀滅一切活物;除了挪亞一家八口以外,因為他聽從神的吩咐去造大船躲避這劫難。同時,一些沒犯罪的動物也都死光了,除了跟著挪亞上船的畜類、飛鳥和地上一切的昆蟲以外。

在挪亞一家和其他跟隨他的動物進入方舟的七天後,大雨從天上如水庫洩洪一般,傾倒在地上四十天;地上的水泉都湧出水來,浩大的水勢在地上持續了一百五十天,使地上有血肉的動物,以及所有的人都死了。

但神沒有忘記方舟裡的人和活物。神叫風吹地,水就退去,天上和地上的泉源都關閉不再降雨和湧出水來。接著又過了一百五十天,水就漸漸消退。

進方舟一年後,挪亞打開方舟上頭的蓋子觀看,見地面都乾了。這時挪亞聽見神說:「你和你的妻子、兒子、兒婦都可以出來了。還有其他的飛鳥、牲畜、昆蟲都要帶出來,叫牠們在地上多多滋生、大大興旺。」這時順服神吩咐的挪亞才敢走出方舟。

挪亞重獲新生後,築壇向神獻祭,誠心表達他對神的敬畏和謝恩。耶何華神聞到那牲畜與飛鳥燒在祭壇上的馨香之氣時,心裡說:「我不再因人的緣故咒詛地,也不再按著我才行的,滅各種的活物了。」(創世記八章21節)

神的恩典大過人的罪惡
完全正直的神,不能違背公義去漠視不公義的事。但神的彩虹之約,象徵神的恩典大過人的罪惡。

神自己設立的約定中,給人恩典可以自由地享受神給的。神說,凡活著的動物,都可以作我們的食物,如同菜蔬一樣;只是不能吃帶血的肉,表示尊重生命。另外,神照著祂的形像造男造女,要他們生養眾多,在地上昌盛,可以治理全地(參創世記一章28節、九章7節)。神的方面就是不再用洪水滅絕凡有血肉的,和毀壞全地。神又說「我把虹放在雲彩中,使雲彩蓋地時,必有虹現在雲彩中。」這是神與人和各樣有血肉的活物所立的約,無辜的動物們也不再因人的罪而陪葬(參創世記九章)。

人常陷入試探循環
不說謊的神一定信守承諾。只有罪人會背棄神的約,但是神不會。神憐憫以色列人被埃及奴役,因此差派摩西帶他們離開。但他們在曠野中仍心中試探神,隨自己所欲,並且懷疑神在不毛的沙漠豈能養活他們?神就使磐石出水,叫他們在沙漠不口渴。神從天上降嗎哪,使他們不耕種就有得吃。神引了南風來叫他們不怕炙熱。神吹來飛鳥,降肉如雨,多如塵土與海沙,滿足他們口腹之慾。

但他們飽暖就思淫念,隨心所欲,貪而無厭。因此食物還在他們口中時,神的怒氣就臨到他們,叫那些仗勢自己健壯、年輕的人都死了。這時他們害怕了,回心轉意切切尋求神;但卻心口不一,向祂諂媚說謊;因他們心術不正,在祂的約上也不忠心(參詩篇七十八篇)。

但神有憐憫,仍赦免他們的罪孽,不滅絕他們。因為神想到他們不過是塵土,神仍然引導他們走到流奶與蜜的迦南美地。但他們仍試探神,開始膜拜人手所造的偶像。神極為憤怒與憎惡這拜偶像的罪,因神看那如同配偶在婚姻之外犯姦淫一樣的羞恥。

慈愛的神留下恩典救贖
然而慈愛的神為自己的怒氣預備一條路,就是差派主耶穌基督來世上,在十字架上為人的罪受死,替我們承受神的憤怒。接著神使主耶穌復活升天後,賜下聖靈給相信並接受主耶穌救恩的人,來引導各人活出正直的生活。祂也給信徒個人一顆新心、新靈、除去他們不信的石心,賜給他們肉心能感受神的愛。

人的肉身會軟弱,抓不牢神完美的道德繩索。神的解決方法,就是讓我們藉著信主耶穌,主耶穌就來抓住我們的手,給我們力量,使我們能立志行事都出於主,超過我們所求所想(參腓立比書二章13節)。當我們經歷到「在人看為不能的,在神凡事都能」時,我們就能真心敬畏並讚美神。

當人信主耶穌後,不再靠自己立志行善,而是憑著主給的恩典力量,去執行神與我們所立的約,使我們得到祂應許的祝福。因為當我們願意尋求認識真理的上帝,神就打開我們被罪惡遮蔽的雙眼,使我們看見自己的罪惡。當我們認罪時,神就使主耶穌的榮光遮蓋我們,我們就再也沒有羞愧、不再被罪轄制,得以自由地行善。如同那個裝滿神聖靈恩典的聰明童女(參馬太福音廿五章1-13節),手中的燈滿有聖靈的膏油,得以照亮人生的路,走在光中,前往神在天上為我們預備的得勝宴席。

你可以這樣禱告:
上帝,我知道自己被罪所轄制,無法守約遵守您的誡命。但您跟我立這彩虹的約,叫我知道您的恩典大過我的罪,只要我認罪並相信主耶穌基督的名,就能得著天上永遠的基業與永恆的生命。

我願意認___的罪(列出你心中想到的罪),求主耶穌基督的寶血洗淨我,您就原諒我,叫我坦然無懼來到神面前,支取您約定給我的屬靈力量,使我活出聖潔的生活,叫我一生蒙福。

我宣告今天活著的,不再是過去犯罪無法自拔的老我,而是靠主耶穌的救恩,能自由喜樂地活著的新我。

感謝主!奉主耶穌基督的名求。阿們。

Niche評選全美最佳高中 伊州兩公立高中排名第二、第三

Niche評選全美最佳高中,伊利諾州的兩所公立高中Illinois Mathematics and Science Academy和Walter Payton College Prep分別排名第二和第三。

Niche評估全美9萬4000家公立學校、4100家私立學校和將近1萬1000個學區,希望幫助家長和學生找到合適的學校。Niche說其評量不光看學生的學業成績,還觀察學生在校生活。項目包括在校生、校友與父母對學校的評論,以及校園生活、課外活動、運動、多元文化、資優與特殊教育課程等。

父母與學生應當如何看待學校排名呢?教育週刊(Education Week)網站說,所謂學校排名很多是根據考試成績。但由於學生的素質不一,其家庭背景、資源都會影響學業成績。另外根據教育學者的研究顯示,影響學習的最重要因素是老師,而學校排名並不能真實反應老師的教學品質。所以選擇學校要根據學生的性向、興趣,而不是光看排名。該網站說,影響學生學習成果的另一個與學校無關的因素,是學生是否從校外得到豐富的學習經驗,例如校外課程或學術夏令營。

根據Niche,伊州排名前三名的高中:Illinois Mathematics and Science Academy、Walter Payton College Prep、Northside College Preparatory High School。密西根州排名前三名的公立高中:International Academy in Bloomfield、International Academy in Oakland、Troy High school。明州排名前三名的公立高中:Minnetonka Senior High、Wayzata  High、Edina Senior High。

伊州逾半公校提早開學 減輕學生考試壓力

伊利諾州有逾半數公立學校,提前結束暑假,在8月中陸續開學。過去十年來,學校開學日有愈來愈提早的趨勢。伊州有超過一半的學區,今年在勞動節前三周就開學。但芝加哥地區的公立學校仍在勞工節後才開學。

根據伊利諾州教育理事會(Board of Education)的資料顯示,過去15年,學校開學日有重大改變。全州的1006個學區,在2004年只有16個在8月中以前開學,低於2%。今年全州910個學區,有502個在8月中就開學,比率超過55%。

庫克郡有24個學區8月中開學。該學區的官員說,因為提早開學,學生可以在放寒假之前就考完秋季學期的考試,而不必等到明年一月初才考,能輕鬆享受聖誕假期與寒假。Maine Township學區的發言人克拉克(Brett Clark)說,因為高中生面臨的考試壓力愈來愈大,校方希望減輕學生的負擔,使他們放假時能充分得到休息。因此去年和今年都在8月中就開學,5月下旬就能放暑假。

根據約翰哈普金斯大學的研究,暑假太長使低收入家庭的子女學習退步,因此提早開學對他們有利。但來自中產階級家庭的學生可以利用暑假請家教,或參加學術夏令營,因此比較不受影響。另外,老師希望提早開學的理由是可以有更多時間授課,來幫助學生準備考試。許多要工作的家長則樂見孩子提早返校上學。但也有些父母希望不要太早開學,可以有更多家族旅行的時間。

在明尼蘇達州和密西根州,由於州政府希望暑假有更多人能到處旅遊消費,或企業需要學生暑期打工等經濟因素,仍規定公立學校在勞工節之後才開學。

全美最佳醫院 明州「馬友」奪冠

美國新聞與世界報導(U.S.News & World Report)近日公布今年度「全美最佳醫院排名」的報告,選出在醫療專科與病患照顧等領域有傑出表現的醫院,其中明尼蘇達州馬友診所(Mayo Clinic,Rochester)排名第一。

此外,俄亥俄州的克利夫蘭診所(Cleveland Clinic)、芝加哥的西北紀念醫院(Northwestern Memorial Hospital)則分列第四、第十,這三所醫院也是中西部三家列全美前十的最佳醫院。

西北紀念醫院有三項專科排名前十名,分別是神經內科與神經外科第五名、心臟病與心臟手術第七名、癌症科第十名。西北也在伊利諾州和芝加哥都會地區連續八年蟬聯第一。

根據美國新聞與世界報導網站,全美每年有3300萬入院人次,醫生有許多機會可以磨練,但許多醫院卻連單純的治療都沒做好。在病人照顧方面表現突出的醫院也不多,特別是病情複雜、生死攸關的狀況。有鑑於此,「美國新聞」才會每年評選表現良好的醫院以供大家參考。

這項排名共評估了全美4653所醫院,評量項目包括九種手術類別,如心臟繞道手術、更換髖關節與膝蓋、心臟問題、肺癌手術等。也針對16個專門領域做調查。其中的12個專科,例如癌症、心臟、糖尿病、耳鼻喉科、肺病、骨科、泌尿科、腎臟、神經內科等是分析收集來的資料;另外眼科、精神病科、復健、風濕病等四科,則以過去三年來,對專科醫生做問卷調查與徵求醫學專家的意見進行評量。

美國新聞網站說,排名較高的醫院不一定是病患的優先選擇,因為醫院裡不同的專科技術各有高下,因此建議個人要多做調查,並詢問醫生建議,同時考量治療費用、離家住宿等壓力,與保險是否給付。

美國新聞的「全美最佳醫院排名」的前20名的醫院中,在中西部的醫院有五家,除了馬友、克利夫蘭與西北外,密西根大學醫院(University of Michigan Hospitals, Ann Arbor)排第11名;第17名為威斯康辛大學醫院(University of Wisconsin Hospitals, Madison)。

伊利諾州廢教師基本能力測驗

在伊利諾州想當老師的人,現在不需要考「基本能力」(basic skills)測驗了。

州長普立茲克(J.B.Pritzker)日前簽署法案廢除實習教師或申請教師執照所需要的「基本能力」測試。伊州教育協會(Illinois Education Association)說去年開學前有1407個教職的空缺。此法通過後,可以馬上核准那些因未能通過基本能力測試的246個教師執照,並預估將有1300名教師候選人今年秋季可以開始教書。

提案的州眾議員雪勒(Sue Scherer)曾在公立學校擔任教師34年。她說有些很好的老師候選人,因無法通過基本能力測驗而放棄當老師。她認為這類用來評量教師能力的考試內容設計不佳,不能真正測驗出老師的能力。

芝加哥教師公會(Chicago Teachers Union)也支持此法案,認為可以鼓勵更多少數族裔擔任教師。目前全州的老師有83%是白人,6%是非洲裔和拉丁裔,1.5%亞裔。

基本能力測試要求所有老師候選人熟悉複雜的學科內容,內容包括寫作、閱讀能力、英語和數學。考試時間長達五小時,只有25%的人合格。如果沒通過,要等30天再考。整個考試花費113元,重考其中一項要68元。

未來老師候選人雖不用考基本能力測驗,但仍要通過edTPA。這項測驗用來評估教師在課程設計、教學和評量學生方面的能力。測驗內容則針對教學的科目和所教的學生年級。

根據州教育委員會(State Board of Education)的網站,適用此新法的人包括那些註冊伊州教育學分課程、申請專業教師執照、註冊替代教育學分課程、技職教師、過渡雙語教師,均不需要再考基本能力測驗才能拿執照或當實習教師。但仍需要通過專業內容相關的考試。

伊州新法 高中生須填FAFSA 提高升大率

伊利諾州州長普立茲克(J.B.Pritzker)日前簽署法案,從明年秋季學期開始,要求全伊州高中生在畢業之前都要填寫聯邦學生補助的申請書(Free Application for Federal Student Aid,簡稱FAFSA)。普立茲克說,要讓伊州有前途的孩子,都能留在伊州並念得起大學。

今年畢業於艾森豪高中(Eisenhower High School)的梅迪納(Jose Medina)說,他覺得高中生通常不想填寫繁瑣的FAFSA申請表格,因為他們會因麻煩和困惑而放棄。 梅迪納原本以為家裡無法負擔他夢想中的大學,但學校輔導員協助他填寫FAFSA後,他喜出望外得到獎助學金,得以實現上大學的願望,他將到西北大學攻讀生物醫學。

目前伊州有59%的學生會填寫FAFSA申請獎助學金,此比率在全美排名第九。根據FAFSA網站資料顯示,來自低收入家庭的學生,填寫FAFSA之後,可能去上大學的機率提高到127%。繼路易西安那州之後,伊州成為全美第二個要求所有高中畢業生都要填寫FAFSA的州,希望藉由此法案鼓勵學生,不要因經濟狀況而放棄上大學的機會。

新法要求學生填寫FAFSA或是伊州教育董事會所制訂的替代表格。學生如果有特殊情況不能填寫,可以填寫棄權聲明書。

反對此法案的人認為,並非所有高中生都需填寫FAFSA表格來增加州政府的支出,但支持者則認為,不是所有的學校都有輔導員來幫助學生和父母瞭解升學的資訊。為配合這項新法案,有些學區的督學已經開始計畫增設學校輔導員。